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domingo, 12 de dezembro de 2010

Flashback!!! Xmas 2009....Foi assim... Was so...

  O ano está chegando ao fim e, inevitavelmente, passamos a recordar de tudo o que vivenciamos.
  Nesse momento quero relembrar o Natal que passei ao lado de meus alunos do Projovem, dos meus colegas professores e funcionários.
   Esse flashback surgiu no momento em que alguns  alunos começarem a me ligar fazendo o convite para que eu participasse da festa Natalina entre eles.  
  Um ano se passou desde nossa última festa de Natal. Eu jamais poderia imaginar não estar ao lado deles nesse momento mas não somos donos de nosso destino. Ou somos?
 Bem, o que quero dizer é que se dependesse de mim, eu jamais teria deixado o projeto. Na verdade eu não gosto muito de pensar nisso pois a idéia de que fui afastada sem qualquer explicação óbvia me deixa "down". Fico mais perplexa e reticente  quando penso que X e Y  ainda estão lá apesar do descomprometimento. 
Então vem a frustração, a dúvida de que um dia teremos um mundo justo , um mundo onde o ser humano será julgado pelo que ele é, por sua capacidade, por seu profissionalismo e não por sua condição política ou outros favorecimentos  que não os citados . 
Flashbacks são sempre emotivos. Mas vamos lá!!
Lembro bem de toda a preparação . Acho que já falei que um projeto como esse não tem verba suficiente para os programas sociais. A maioria  dos eventos, senão todos , devem ser de responsabilidade dos professores. Bem, é sabido que a remuneração do professor no Brasil é precária. Mas nós queríamos, de todo o nosso coração, proporcionar uma festa Natalina na qual pudéssemos reunir a família de nossos alunos e presentear seus filhos. Fizemos uma lista com o nome e idade de todas as crianças. 
 Começamos a visitar lojas e pedir brindes. O comércio não estava muito generoso  o que fez com que  nós professores decidíssemos arcar com a compra dos presentes.  Cada professor ficou responsável por sete sete crianças . Efetuamos a compra e nos unimos para enrolar e nomear as lembrancinhas.
 Os pratos e refrigerantes ficaram  a encargo dos alunos mas nós professores novamente nos unimos e compramos uma deliciosa torta .
Mas ainda faltava uma coisa: o Papai Noel!!!
A professora Mariana conseguiu uma linda roupa de Noel e o professor Leandro incorporou o bom velhinho.
Lembro que estava um calor do cão. O professor suava muito  mas ficou lá firme presenteando e fazendo as honras !!
Tudo valeu a pena. Havia muitas crianças e foi realmente encantador ver o rostinho de cada uma delas ao receber os presentes.  O projeto não nos forneceu nenhum subsídio  mas unimos nossa vontade , arregaçamos as mangas e traçamos nosso objetivo.
Nós esperávamos motivar os alunos de tal forma que eles se sentissem amados e parte de nossa história . Posso dizer de peito aberto que fomos bem sucedidos . 
É verdade que muitos  alunos que participaram dessa confraternização  não estão mais conosco.  As razões para isso são várias embora basicamente as mesmas. 
Mas o  que realmente  ficou foi a idéia de que cada um de nós pode fazer alguma coisa pelo próximo. Devemos aprender com os nossos  erros e até mesmo com os erros alheios. Quando se abraça uma causa, somos todos responsáveis mesmo que indiretamente...
Divulgamos nossa festa no Blog e esperávamos que nosso trabalho fosse reconhecido por nossa coordenação mas esse reconhecimento jamais aconteceu.  Hoje, nesse balanço, nessa retrospectiva, é inevitável que abramos o coração.

Mas vamos às imagens!!!

Como alguém já disse: no final sempre dá certo e  se não deu é porque ainda não chegou ao fim.




  The year is ending and, inevitably, we start  to remember everything we experienced.

  At this  moment I remember the last  Christmas that I spent alongside my  Projovem students. 

   This flashback came at a time when some students called  me inviting me   to  attend the Christmas party among them.
  A year has passed since our last Christmas party. I could never imagine not being on their side this time but we arent  owner of our destiny. Are we?
 Well, what I mean is that if it depended on me, I never would have left the project. Actually I don’t  like to think I was fired (dismissed)  without any obvious explanation. It leaves me "down. I get more perplexed and hesitant when I recognize that X and / or Y are still there despite their disengagement. Then comes the frustration, a doubt if  one day we will have a fair world, a world where humans will be judged by what they are , their capacity, for their professionalism and not by their  political or other favoritism than those cited.
Flashbacks are always emotional. But c'mon!
I remember well all the preparation. I think I already said that a project like this doesn’t  have enough money for social events. Teachers should be the responsibility for almost all. Well, we know that the teacher's salary in Brazil is precarious. But we’d like,  from the bottom of our heart, providing a Christmas party in which we could gather the family of our students and to gift  their children. We made a list of the names and ages of all children.
 We started to visit stores and ask for gifts. The trade wasn’t  very generous. We teachers  decided to make the purchase of gifts for ourselves. Each teacher was responsible for seven  children. We bought the gifts  and come together to wrap and label the souvenirs.
 The dishes and drinks were up to the  students but we provide a delicious pie.
But something was still missing: Santa Claus!
Professor Mariana got Santa costume and Professor  Leandro incorporated the good old man.
I remember It was a very hot day . The teacher was sweating a lot but stayed there presenting and doing the honors!
All worth it. There were many children and was really lovely to see the cute  faces of each one receiving the gifts. The project didn’t  provide any subsidy but we  unite our will… roll up our sleeves and we draw our goal.
We expected to motivate students so they feel loved and part of our history. I can say with my whole heart that we have succeeded.
It is true that many students who participated in this fellowship are no longer with us. The reasons for this are multiple but basically the same.
But what really stuck was the idea that each one of us can do something for someone . We must learn from our mistakes and even with the mistakes of others. When we embrace a cause, we are all responsible even indirectly ...
We disclosed our party on our Blog . We hoped that our work was recognized by our coordination but this recognition has never happened. Today, in this flashback, in this retrospect, it is inevitable that we open our hearts.

But let’s to the pictures   !



As someone has said:  in the end , everything works out and if it didn’t its  because it isnt  yet over.








Eu e professora Mariana  embalando os presentes

Professor Leandro incorporando o bom velhinho

Tudo que se faz com amor  se transforma em alegria....

Como é que Papai Noel...não se esquece de ninguém?!
Seja rico ou seja pobre...o velhinho sempre vem...!!

Filha de Taís...Meu xodó!!







Sharon, por onde vc anda garota!!??



























Professora Lidiane

Professor Thales


Professora Mariana
Professora Helena (eu)
Papai Noel se despedindo



Giselaine ( de preto). 
Essa menina sempre foi uma de nossas pérolas. Aluna assídua, educada, esforçada, inteligente....Apenas uma coisa a incomodava: seu nome havia sido registrado errado no cartão cidadão e isso a impedia de  realizar os saques do benefício mensal do Projovem.
Durante os nove meses que permaneci no projeto eu tentei , através de contatos com a coordenação , solucionar esse problema.
Para minha tristeza, soube que o problema ainda permanece e que, por conta disso, um ano depois de  tanto esperar e não ver seu caso resolvido, Giselaine decide abandonar a sala de aula. 
A professora Mariana foi em busca de Gi que promete voltar. 
Torço para um desfecho feliz.


Jussara, nossa garota guerreira!! Essa menina me deu uma grande alegria nesse último mês.
Certo dia o telefone tocou ( dez/2010) . Era Jussara ansiosamente querendo saber o que fazer para conseguir uma declaração de que  se formaria no ensino fundamental em abril de 2011. Eu a encorajei a ir na SMJ urgentemente já que o referido documento era para aquele dia. Jussara precisava desse papel para poder se inscrever em um concurso a fim de obter uma vaga de meio turno em um hospital. O salário era convidativo.
Jussara seguiu meu conselho e se dirigiu para o SMJ onde  prontamente conseguir o tal doc.
Em um outro telefonema Jussara liga, agradece o apoio e fala sobre a provas. Ela teria que estudar pela internet e tinha apenas três dias para isso.
Pedi a ela que fosse até a lan house acompanhada com o esposo ou uma amiga para dividirem  a pesquisa e assim obter o resumo do maior número de conteúdo possível.
Jussara novamente agradece e volta a ligar após a prova com muito entusiasmo. Para ela, o meu incentivo teria sido fundamental . Para mim, a garra e a vontade dessa garota  foram os únicos   responsáveis por seu sucesso.
Foi isso o que eu disse a Jussara.
Profeesor Leandro,  professora Helena e professora Mariana


Professora Lidiane e Maria Júlia que também deixou o projeto por ter conseguido um trabalho.
Professores e as alunas Tamires ( de branco) e Fátima ( camiseta listrada)


professores, alunos e Ceres



Nosso aluno Carlos Eduardo e seu filhinho

Há quase um ano atrás!!!
Muita saudade,





quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

Israeellllll! O post hoje é para você!!!


De:
Jorge Nunes Dias    
Exibir contato
Para:Helena Carvalho 

ola helena sou eu israel .estou usando o email do prof jorge para ti dizer que vc esta fazendo falta aqui na escola feliz natal  te adoro

A mensagem acima foi enviada por Rafael a mim por intermédio do e mail do professor Jorge
 Esse tipo de afeto, mais de quatro meses após minha saída do projeto, apenas enfatiza a idéia que não é possível separar o ensino do afeto.  
Tudo o que fiz eu fiz com amor e dedicação. E é com muita emoção que colho os ouros de meu trabalho.
Amo muito todos vocês e vocês sabem disso!!!

( Im talking about an e- mail that i received from an ex student of mine.  I gave my best to them and now im getting back all affection.   Its great!!    This kind of affection, more than four months after I 've left the project, only emphasizes the idea that learning and affection go together)

Sessão nostalgia: 
Bem, como a homenagem de hoje vai para Israel, vamos rever alguns de nossos momentos juntos
Nostalgic session:
Well, as the tribute  today goes  to Israel, let's review some of our moments together
Dia do resgate: saímos  em busca dos alunos que haviam  evadido.
O sol estava escaldante!!
Israel de camiseta branca, Tiago ao seu lado. Atrás dos meninos está o professor Leandro , eu com o filhinho de dois alunos nossos ( Daiane e Carlos eduardo), Deise  e a professora Lidiane atrás do flash...
(In  this day we went in search of students who had left school. The sun was scorching!
Israel's wearing a white shirt, Tiago at his side. Behind the boys is Professor Leandro, me with the son of two of our students ( Daiane and  Carlos Eduardo), Deise and Professor Lidiane    behind the flash )


Ainda no resgate: pausa para descansar e registrar.
(Giving a time )

Esse é mais um dia de resgate. Lá está Israel novamente ( camiseta amarela)
Another day  looking for lost students  . Israel is there again ( yellow t- shirt)

Oh, saudade dessas aulas. Israel  participando de um trabalho em grupo. 
Nossa, foi lá no início: negativa do verbo to be
Oh, im missing these classes sooo much!! Israel is sharing ideas in a English paper.
Intervalo das aulas!! Ele estava sempre pronto para  uma foto.
BREAK!! ISRAEL ALWAYS READY TO TAKE A PICTURE
No shopping Barra com a turma. Fomos ao cinema assistir Fúrias de Titãs



Rafael e seus colegas já no interior do Cinemark
Rafael e colegas indo para o cinema sob a supervisão do professor Thales
Lembro da ansiedade deles por esse momento. Foram dois meses esperando pelo transporte. Esse é um dos problemas do projeto: falta de verba para fazer o social. Resultado: nós professores dividimos as despesas e oferecemos o transporte a eles bem como pipocas e as entradas dos que  estavam impossibilitados de pagar.

Raphael and colleagues going to the movie under the supervision of Professor Thales
I remember the anxiety of them for this moment. They were  waiting for transport for two monthsThis is one problem that this project face : lack of funds to the social part. Result: we teachers shared the expenses and provide transportation to them as well as popcorn and the tickets for those who were unable to pay. 

aha!! Em minha aula , aluno também é professor!!!  É isso aí Israel!!
Aha!! In my classes, student is also teacher!!! Go Rafael!!! 
Final de mais uma aula...meados de Julho... Eu estava prestes a deixar o projeto e não sabia...snif snif....
End of another class ... mid-July ..I was about to leave the project and didnt know ... snif snif 
Dia dos professores!!  ( eu já não fazia mais parte do espetáculo mas não saí de cena)
Obrigada pelo convite!! Estar entre vocês é sempre um privilégio para mim.
Israel com professor Jorge na feira de materiais de acabamento.
Integração entre as escolas. Novembro. Foi meu último contato físico com meus amados alunos.
Logo logo estaremos juntos novamente celebrando Natal. 

Integration between schools.  It was my last physical contact with my beloved students. It was my last physical contact with my beloved students. November.
Soon we'll be together again celebrating Christmas.







quarta-feira, 8 de dezembro de 2010

Vejam nosso Blog no site do Projovem Nacional!!!

Pessoal, agora nosso Blog  está nos links do Projovem Nacional e todos os interessados  poderão acompanhar o trabalho desenvolvido pela equipe Extremo Sul.  Trabalho feito com amor e dedicação.


Vejam o caminho para chegar até lá:


http://www.projovemurbano.gov.br/galera/index.php?q=links


Obrigada ao pessoal da coordenação Nacional do Projovem pelo carinho e atenção.



O que é Wikileaks ( What's Wikileaks?)

Alunos amados, vamos aumentar nosso vocabulário?
Loved students lets increase our vocabulary?

WikiLeaks é uma organização transnacional sem fins lucrativos que publica, em seu siteposts de fontes anônimas, documentos, fotos e informações confidenciais, vazadas de governos ou empresas, sobre assuntos sensíveis.  
O projeto WikiLeaks foi mantido em segredo até janeiro de 2007, altura em que Steven Aftergood, editor do Secrecy News, veio a público apresentar o site. 

Wiki =   rápido (é um termo proveniente do idioma havaiano 
Leak = vazamento

 WikiLeaks is a transnational nonprofit organization that publishes on its  Web site, posts from anonymous sources, documents, photos or confidential information leaked from governments or corporations, on sensitive issues.
WikiLeaks The project was kept secret until January 2007, when Steven Aftergood, editor of Secrecy News, came to present the site.  

Alunosss....vejam isso!!!! Vale a pena!! Corram e inscrevam-se!!


Vagas para capacitação digital gratuita na Restinga

Foto: Luciano Lanes / PMPA
Idade mínima é de 12 anos
Idade mínima é de 12 anos
Estão abertas as inscrições para os cursos gratuitos de Informática que são oferecidos pela Procempa no Bairro Restinga em dois Centros de Capacitação (CCD) que a empresa mantém no Centro Administrativo Regional (CAR) e no Estúdio Multimeios. O conteúdo programático inclui Introdução à Informática, Sistemas Operacionais, Pacote Office e Internet.

As inscrições devem ser feitas pela Central de Atendimento: (51) 3289.6391, das 8h às 18h. As informações necessárias são número do RG, endereço, telefone e data de nascimento. O único pré-requisito é idade mínima de 12 anos. ( Fonte: Prefeitura de Porto Alegre)

The text above talks about the opening registration for free computer courses offered by PROCEMPA ( Data Processing Company of the Municipality of Porto Alegre) . The  curriculum includes Introduction to Computer, Operating Systems, Office package and Internet.


 

segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

“Educação pela Paz” ( Education for Peace)

Na escola Mário Quintana foi desenvolvido um projeto da educação pela paz . Projeto esse ilustrado com a palestra do  professor  João Roberto de Araújo. 
A diretora dessa escola, Cíntia,  estendeu o  convite aos alunos do Projovem Extremosul. 

O Professor João Roberto de Araujo da “Inteligência Relacional” da cidade de Ribeirão Preto-SP é conhecido internacionalmente por introduzir nas escolas o estudo gradual e sistemático não só dos fatores intervenientes como do próprio processo de construção da paz, tendo como objetivo último implantar uma genuína cultura de aceitação da diversidade, de tolerância com as diferenças, de compreensão, compaixão e de solidariedade entre os seres humanos.
O Profº Araújo destacou a importância da cooperação de todos os envolvidos ao programa. “Tudo é feito a partir de uma estrutura de cooperação, ninguém faz nada sozinho”.

Segundo ele, egoísmo, desconfiança, intolerância e a concorrência são resultados  que contribuem para a luta contra comportamentos sociais que promovam a violência. Neste espírito, inúmeras famílias são desintegradas ou se deparam com  conflitos, violência física, afrontas, verbal abusos e outros. O aprendizado emocional, o desenvolvimento de competências para lidar com emoções negativas  são as única abordagens  eficazes para interromper o processo de violência.
O professor ainda diz que todas as instituições, assim como os seres humanos, têm uma tarefa importante a fazer: cultivar a paz através do processo educativo que vai além e acimaposturas repressivas, envolvendo todos os segmentos da sociedade.

 A escola é o lugar mais adequado para a disseminação de valores humanistas, é onde se adquirem habilidades e se forjam projetos de vida. Com essa concepção, o processo de ensino–aprendizado amplia-se na prioridade do saber pelo pensar e fazer, como também do ser e conviver, promovendo, assim, harmonia entre as exigências do indivíduo e da sociedade, favorecendo o enriquecimento coletivo na cooperação e fraternidade.

Acho que todos nós concordamos que a paz no mundo só é possível  através de uma reforma humana.

NOTAO Palestrante – Prof. João Roberto de Araujo, é Mestre em Psicologia Social pelo USP; Professor visitante no centro de Mudanças Educacionais da Universidade da Califórnia; Estudioso da cultura grega antiga e ex-professor de mitologia na Faculdade de Psicologia da Universidade de Ribeirão Preto – SP; Orientador de Programas de Desenvolvimento de cultura da paz e não-violência, em vários municípios brasileiros; Palestras no exterior: Suíça, Tailândia, Índia e Estados Unidos da América.

( essa palestra aconteceu em 23 de setembro de 2010)





At Mário Quintana  school, was  developed an "Education Peace"  project . This project was illustrated   with a lecture by Professor João Roberto de Araújo.
The  school director , Cíntia , extended an invitation to   Projovem Extremosul students.

Professor João Roberto de Araujo of the "relational intelligence" of the city of Ribeirao Preto-SP is internationally known for introducing  ,  in schools, a    gradual and systematic study not only of  intervening   factors   as such of the  process of peace building, with the ultimate goal of establish  a genuine culture of acceptance of diversity,  tolerance with de differences, understanding, compassion and solidarity among humans being  

The professor also  stressed the importance of cooperation of all involved with the program. "Everything is made from a framework of cooperation, no one does anything alone."


According to him, egoism, intolerance, mistrust and competition are results that  contribute to anti 
social behaviors promoting violence.  In this spirit, countless families are 
disintegrating, or facing  conflicts, physical violence, affronts, verbal 
abuses and others. The emotional learning, development of competences in 
order to deal with negative  emotions,  are the only efficient approach to stop the process of violence.

The school is the most suitable place for the dissemination of humanitarian values,it  is where we acquire skills and forge life projects. 
 With this conception , the teaching-learning expands on the priority of learning by thinking and doing, but also of being and living,  promoting, thus,  harmony between the demands of the individual and society,  ravoring the collective enrichment in the  cooperation and  fraternity.



I think we all agree that world peace is possible only through human reformation.

sábado, 4 de dezembro de 2010

Para refletir ( to reflect)

À medida que crescemos, aprendemos que mesmo uma pessoa que jamais nos decepcionaria , provavelmente nos decepcionará um dia.  Você  terá  seu coração quebrado e você vai quebrar o coração dos outros. Você brigará com seu melhor amigo ou talvez até se apaixonar por ele... você vai chorar porque o tempo está voando. Então pegue muitas fotos, ria muito, perdoe sem reservas, e ame como se você nunca tivesse se machucado. A vida vem sem nenhuma garantia, sem interrupções, sem segundas chances,  você só tem que viver a vida ao máximo, dizer a alguém o que eles significam para você , falar, dançar na chuva, segurar a mão de alguém,   confortar um amigo, adormecer vendo o sol nascer, ficar acordado até tarde , seja um paquerador  e sorria até que suas faces  sintam dor  . Não tenha medo de arriscar ou se apaixonar e acima de tudo, viva o momento, porque cada segundo que você gasta irritado ou perturbado é um segundo de felicidade que você nunca trará de volta.


As we grow up, we learn that even the one person that wasn't supposed to ever let us down, probably will. You'll have your heart broken and you'll break others' hearts. You'll fight with your best friend or maybe even fall in love with them, and you'll cry because time is flying by. So take too many pictures, laugh too much, forgive freely, and love like you've never been hurt. Life comes with no guarantees, no time outs, no second chances. you just have to live life to the fullest, tell someone what they mean to you and tell someone off, speak out, dance in the pouring rain, hold someone's hand, comfort a friend, fall asleep watching the sun come up, stay up late, be a flirt, and smile until your face hurts. Don't be afraid to take chances or fall in love and most of all, live in the moment because every second you spend angry or upset is a second of happiness you can never get back. 

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Cingapura

 De repente me ocorreu a idéia de que seria interessante mostrar algo sobre os lugares ( cidades, países...) que estão visitando nosso blog. 
Além de fornecer conhecimento aos alunos , estaríamos sendo simpáticos com todos aqueles que vem conhecer um pouco mais  do trabalho educacional desenvolvido por essa  equipe.
Aproveito e convido aos visitantes para acrescentar qualquer coisa que julgarem interessante sobre seus lugares de origem.

Suddenly   occurred  me  the idea that it would be interesting to show something about the places (cities, countries ...) which are visiting our blog.

In addition to providing knowledge to our students, we would be friendly with everyone who comes to know a bit  more  about  the educational work developed by this team.

I  take this opportunity to  invite our dear visitors to add here , anything they find interesting on their places of origin.




CINGAPURA

Singapura ( Cingapura)   (Chinês:  Xīnjiāpō ), oficialmente República de Singapura, é uma cidade-estado insular localizada no extremo sul da península malaia, situada 137 quilômetros ao norte do equador, do sul do estado Malaio de Johor e das Ilhas Riau, no norte da Indonésia. Com 710,2 km²,  Singapura é um microestado e o menor país do Sudeste Asiático.
Em 1819, passou a ser um domínio britânico 
Desde a independência, o padrão de vida de Singapura aumentou de forma dramática. O investimento estrangeiro direto e uma unidade liderada pelo Estado para a industrialização com base em planos  criaram uma economia moderna, centrada na indústriaeducação eplanejamento urbano. Singapura é o 5º país mais rico do mundo em termos do PIB (PPC) per capita.
Singapura tem um clima equatorial, sem estações distintas. Seu clima é caracterizado por temperatura uniforme e pressão, alta umidade e chuvas abundantes. As temperaturas variam entre 22 °C a 34 °C. 
 Inglêsmalaiotâmil e chinês são as línguas oficiais do país.  [wikipédia]

Singapore  , officially the Republic of Singapore, is an island country off the southern tip of the Malay Peninsula, 137 kilometres (85 mi) north of theequator, in Southeast Asia.It  is separated from Malaysia by the Straits of Johor to its north, and from Indonesia's Riau Islands by the Singapore Strait to its south.
With 710.2 km ², Singapore is a microstate and the smallest country in Southeast Asia. 
In 1819, it became a British dominion.Since independence, the standard of living in Singapore has increased dramatically.  After independence, foreign direct investment and a state-led drive for industrialization based on plans created a modern economy, focusing on industry, education and urban planning .Singapore is the 5th richest country in the world in terms of GDP (PPP) per capita.Singapore has an equatorial climate with no distinct seasons. Its climate is characterized by uniform temperature and pressure, high humidity and abundant rainfall. Temperatures vary between 22 ° C to 34 ° C.
 
English, Malay, Tamil and Chinese are the official languages of the country.  

 

Cingapura: outra nova visitante. ( another visitor )