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quarta-feira, 30 de dezembro de 2009

Sala dos professores: Moradas da Hípica




 

 
 

Yupppp!!!! A janta está pronta!!!! Estás servido?

Pessoal, vocês não sabem quem ficou mais contente com a chegada dos alimentos para a preparação da janta: Ceres, nossa merendeira!!!
Ceres é a merendeira da Escola Moradas da Hípica. Um doce de criatura!! Não bastasse ser meiga, é educada, dedicada, esforçada e, principalmente , CAPRICHOSA.
Há muito ela vem esperando pelo momento de cozinhar para nós.. 
Entrar na cozinha de Ceres dá gosto !! Vamos conhecer nossa fada e seu reinado?


Aprender? De que forma?






Brincar de aprender, aprender brincando, dinâmicas, formas lúdicas...Não importa o nome que você atribua, o que realmente importa é o saldo positvo que aulas descontraídas podem trazer....Todos ganham : alunos e professores. Alunos por memorizarem mais facilmente o conteúdo , nós professores por vermos o resultado de nossa aula refletido no sorriso e no olhar de nossos jovens alunos..

 Era uma sexta feira ...fazia  muito calor.. O que fazer para motivar os alunos?? Professora Mariana teve uma idéia: : darmos aula ao ar livre.. 
Mariana , professora de Ciências Naturais, realizou uma  experiência comprovando os diferentes índices de amido  entre a banana madura e a banana verde.

Logo pensei em uma dinâmica de grupo para a aula de língua Inglesa.  Introdução de um novo vocabulário: partes do corpo.

FICA AQUI UMA DICA AOS  COLEGAS:

 Após a apresentadação do novo vocabulário  os alunos  praticam lendo , escrevendo e repetindo as palavras com o professor ( reading, writing and speaking ).

 Telefone sem fio: ( speaking)
- alunos são divididos em dois grupos.
- o professor , em inglês, fala  uma parte do corpo humano ao primeiro da fila e esse passa ao próximo e assim sucessivamente até chegar ao último integrante do grupo.
- o último integrante pronuncia   a palavra que ouviu tocando a parte do corpo a que o vocábulo corresponde.
-é ponto para o grupo adversário  se o grupo em ação errar...


Outra dinâmica possível ( writing)
-ainda em dois grupos, alunos cortam  tiras largas de papel e escrevem, em cada uma, o nome de uma parte do corpo.
- um aluno de cada grupo é escolhido  para servir de manequim.
- os alunos , com fita adesiva, colam as tiras nas partes do corpo   do aluno escolhido...
- o primeiro grupo a terminar de forma correta é o vencedor..

Para finalizar, uma musiquinha  bem fácil contendo as partes do corpo humano..


LEMBRAM DA MÚSICA DA XUXA "CABEÇA, OMBRO , JOELHO E PÉ??  É SÓ PASSAR PARA O INGLÊS: HEAD, SHOULDER, KNEE AND FOOT............

Aos mestres com carinho!!


É muito importante que nós professores possamos estar unidos e em perfeita sintonia.. Essa é uma das chaves do sucesso...

Hípica moment!!

Agora estamos na Escola Moradas da Hípica!! Um luxo de escola, diga-se de passagem! Ainda bem no começo de tudo....

Nesse dia em particular contamos com a participação de Lidiane , professora de Participação Cidadã . Eu , Lidiane e Leandro , todos juntos, oferecemos uma integração unindo as três disciplinas:  Participação Cidadã ,  Ciências Humanas e Língua  Inglesa. Participamos juntos do início ao fim e a colaboração dos alunos foi parte fundamental do programa desse dia.. Dinâmicas foram feitas no sentido de deixar os alunos mais soltos e leves... Valeu a pena!!!

Nosso primeiro dia de aula

No primeiro dia de aula todos nós, alunos e professores, estávamos na maior expectativa...Eles querendo saber tudo e nós na ãnsia de obetrmos todas as respostas....


A foto descreve  a situação daquele momento na escola da Restinga onde estávamos eu e o professor Leandro. No mesmo dia, Lisiane e Thales se empenhavam na Hípica com igual euforia...